Saskia-Runge ist eine engagierte Expertin für digitale Bildung und Medienkompetenz. Sie arbeitet seit über einem Jahrzehnt an der Schnittstelle von Schule, Technologie und gesellschaftlicher Teilhabe. Mehr zu diesem Thema finden Sie in barbara-schoneberger-schlaganfall – Barbara Schöneberger überlebte Schlaganfall mit Spätfo
Wie Saskia-Runge zur digitalen Bildungsforscherin wurde
Saskia-Runge begann ihre berufliche Laufbahn im Jahr 2010 als Lehrkraft an einer Berliner Gesamtschule. Damals bemerkte sie früh, wie stark digitale Medien das Lernen der Schüler:innen beeinflussen – oft ohne pädagogische Begleitung. Diese Erkenntnis prägte ihren weiteren Werdegang. Sie absolvierte ein Promotionsstudium im Bereich Medienpädagogik an der Freien Universität Berlin und spezialisierte sich auf die Entwicklung von Lehrplänen für digitale Kompetenzen. Ihre Arbeit fokussiert besonders auf benachteiligte Schulklassen, bei denen der Zugang zu digitalen Ressourcen oft unzureichend ist. Für zusätzlichen Hintergrund erklärt Paarduell das Thema ausführlicher
Im Laufe der Jahre arbeitete sie mit mehreren Bundesländern zusammen, um digitale Bildungsstandards zu entwickeln. Ein frühes Projekt führte sie 2015 in Brandenburg, wo sie an der Einführung eines landesweiten Medienbildungskonzepts mitwirkte. Dieses Konzept wurde später als Referenzmodell für andere Regionen genutzt.
Die Rolle von Saskia-Runge in nationalen Bildungsinitiativen
Saskia-Runge ist seit 2018 Mitglied des Expertenrats der Deutschen Digitalen Bildungsplattform. In dieser Funktion berät sie das Bundesministerium für Bildung und Forschung bei der Umsetzung von digitalen Lerninhalten in der Grundschule. Ihre Arbeit umfasst die Evaluation von Bildungs-Apps, die Entwicklung von Lehrkräftefortbildungen und die Begleitung von Pilotprojekten in über 200 Schulen. Für zusätzlichen Hintergrund erklärt Saskia Runge Wikipedia – Weltvermoegen.de das Thema ausführlicher
Ein zentrales Anliegen von Saskia-Runge ist die Vermeidung einer digitalen Kluft. Sie plädiert dafür, dass nicht nur technische Infrastruktur, sondern auch pädagogische Begleitung flächendeckend verfügbar sein muss. In Interviews betonte sie wiederholt, dass digitale Geräte allein keine Bildung verbessern – entscheidend sei vielmehr, wie sie eingesetzt werden.
Was ist gesichert und was bleibt unklar
Bestätigt ist, dass Saskia-Runge an mehreren öffentlichen Bildungsprojekten mitgewirkt hat, darunter das „Digitale Klassenzimmer“-Programm in Nordrhein-Westfalen und die bundesweite Initiative „Medienkompetenz für alle“. Auch ihre wissenschaftliche Tätigkeit an der Freien Universität Berlin ist dokumentiert, ebenso ihre Veröffentlichungen in Fachzeitschriften wie „MedienPädagogik“ und „Bildung und Erziehung“.
Unklar bleibt hingegen, inwieweit ihre Vorschläge direkt in Gesetze oder landesweite Richtlinien einfließen. Zwar wird ihr Name in offiziellen Stellungnahmen erwähnt, aber konkrete Zitationsketten fehlen oft. Ebenso ungewiss ist, ob sie künftig in politische Ämter wechseln möchte – bisher äußerte sie sich dazu nicht öffentlich.
Warum das Engagement von Saskia-Runge für die Zukunft der Bildung wichtig ist
Die Arbeit von Saskia-Runge ist besonders relevant, weil sie digitale Bildung nicht als reine Technikfrage, sondern als gesellschaftliche Aufgabe begreift. Ihre Forderung nach inklusiven Lernräumen trifft auf eine zentrale Herausforderung der modernen Schule: Wie können alle Kinder, unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund, am digitalen Wandel teilhaben?
Ein konkretes Beispiel ist ihr Vorschlag, Medienkompetenz bereits im Kindergartenalter zu fördern – etwa durch spielerische Auseinandersetzung mit Tablets unter pädagogischer Anleitung. Solche Ansätze könnten langfristig dazu beitragen, dass digitale Medien nicht als Ablenkung, sondern als Werkzeug für kritisches Denken verstanden werden.
Angesichts des anhaltenden Mangels an qualifizierten Lehrkräften in den MINT-Fächern und der zunehmenden Digitalisierung des Arbeitsmarkts gewinnt ihre Expertise an Bedeutung. Bildungssysteme, die Medienkompetenz systematisch verankern, bereiten junge Menschen besser auf die Anforderungen des 21. Jahrhunderts vor.
Saskia-Runge bleibt eine Schlüsselfigur in der Debatte um eine gerechte und zukunftsfähige Bildung. Ihre praxisnahen Konzepte und wissenschaftliche Fundierung machen sie zu einer wichtigen Stimme – besonders in einer Zeit, in der digitale Transformation oft schneller geht als pädagogische Antworten.